Федеральный образовательный портал
Федеральный образовательный портал
Справка О портале Напишите нам письмо
Карта портала
Федеральный образовательный портал
Экономика Социология Менеджмент
поиск:
расширенный поиск >> 
Учебные и научные центры
Персоналии
Учебные программы
Книги
Статьи
Диссертации
Интернет ресурсы
Компьютерные программы
Глоссарий
Учебные программы, базирующиеся на ресурсах Интернет
Интернет- конференции
Новости
центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости
Working-Class Power, Capitalist-Class Interests, and Class Compromise  
E.O.Wright
American Journal of Sociology. 2000.  Vol. 105. No. 4. P. 957-1002. 
Тематический раздел: Социальная стратификация


This article proposes a general theoretical framework for understanding the concept of "class compromise" in terms of a "reverse-J" model of the relationship between the associational power of workers and the interests of capitalists: increases in working-class power adversely affect capitalist-class interests until such power crosses some intermediate threshold beyond which further increases in working-class power are potentially beneficial to capitalists' interests. This article argues that the reverse-J curve is itself the result of two distinct kinds of effects of workers' power on capitalists' interests: one, a negative effect, in which workers' power undermines the capacity of capitalists to unilaterally make various kinds of decisions, and the second, a positive effect, in which workers' power helps capitalists solve the various kinds of collective action problems they face.


См. также: Все публикации на ту же тему>>
Публикации с ключевыми словами: capitalist class - class compromise - power - working class - class
Публикации со словами в тексте: capitalist class - class compromise - power - working class - class
Экспресс-опрос
Достучаться до небес
* - обязательные вопросы

1. Если у вас есть идея, легко ли вам с ней "достучасться" до руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"

2. Насколько вам понятны решения и поручения руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"
3. Если что-то в вашей вузовской жизни вызывает большое неудовольствие, то что именно?
Напишите, пожалуйста, если такое неудовольствие есть...
4. Что в вашем вузе вам нравится больше всего?
Напишите, пожалуйста...
5. В каком городе находится ваш вуз? *

6. Вы - ... *

7. Вы работаете в области... *

Новые поступления

17.03.2010
Журнал «Логос» (тексты и аннотации статей): 2009, №3.

15.03.2010
Журнал "Социологические исследования" (аннотации и тексты статей): 2009, №12.

10.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (аннотации статей): 2009. Том 7. №4.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №2.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №1.

центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости