Прежде всего хотелось бы поприветствовать начало дискуссии "Социология и Интернет", организованной ФОМ-Клубом и Федеральным образовательным порталом "Экономика. Социология. Менеджмент". Инициатива столь кредитных онлайновых структур несомненно позволит, во-первых, привлечь к участию в обсуждениях группу серьезных специалистов и, во вторых, надеяться на то, что дискуссия будет иметь позитивные научные и организационные последствия. Позже я воспользуюсь общим правом и выскажусь по ряду вопросов, сформулированных организаторами дискуссии, сейчас ограничусь несколькими общими замечаниями.

1.

Было трудно решить, чем завершить заголовок: точкой, вопросительным знаком или восклицательным, и потому поставил многоточие. Думаю, что завершить заголовок можно будет по итогам работы нашего форума.

Говоря об институализации, я имею в виду то, что социологи, которых в силу тех или иных обстоятельств привлекает Интернет как предмет и/или как метод познания, должны осознать себя профессиональным сообществом, объединенным общими целевыми установками и связанным определенной системой коммуникации.

В ускорении этого процесса я прежде всего вижу значение начинающейся дискуссии. Дискуссия нужна, но только если ее результатом будет нечто много большее, чем просто состоявшийся обмен мнениями. Чем же это "большее" может быть?

Дискуссии - это не только точки зрения и аргументы. Часто это перехлест и эмоции, нередко обиды и боль. Все последнее надо будет потом отжать, отфильтровать. По итогам дискуссии должен быть подготовлен онлайновый сборник материалов участников форума. Тогда и можно будет сказать, имела ли смысл дискуссия.

Далее, имеет смысл априори задаться целью создания онлайнового журнала или иного регулярного издания, в котором отражались бы итоги изучения сети и ее элементов, а также рассматривались бы методы изучения этой реальности. Дискуссия должна выявить, готово ли наше сообщество к решению серьезных вопросов или оно способно лишь задавать "хитрые" вопросы и ловить "докладчиков" на том, что они сказали, а чаще на том, что они в силу тех или иных обстоятельств не сказали.

При определеных условиях можно думать и о коллективном создании учебного пособия по курсу, пока условно называемому "Социология и Интернет". Потребность и в курсе, и в пособии уже давно ощущается.

2.

Дискуссия, на мой взгляд, будет интересна и плодотворная, если все участники будут стремиться показать не себя, а свои результаты, раскрыть свой опыт, обсудить достижения и неудачи. Здесь все полезно: эмпирические находки, гипотезы, теоретические обобщения и выводы, методические приемы.

Было бы крайне полезным, если бы участники форума назвали бы свои публикации - "твердые" и "мягкие" - по тематике дискуссии. Итогом могла бы быть первая библиография работ российских авторов именно по проблемам социологии Интернета и смежным вопросам. Это уже немало.

Хорошо бы узнать, какие кандидатские (может быть, докторские) диссертации защищены по обсуждаемой тематике. Нам известны кандидатские работы Андрея Чугунова (СПб) и Петра Залесского (Москва), но, видимо, первопроходцев в этом исследовательском направлении больше.

Будет крайне полезным, если найдутся желающие рассказать о своем опыте преподавания тех или иных тем, относимых к дискутируемой проблематике. Как строится курс? В чем основные трудности?

3.

В целом известно, какие из общенациональных аналитических структур изучают сетевую аудиторию. Это ФОМ, РОМИР-Мониторинг.Ру и Комкон, но возможно, и компании не со столь громкими именами делали попытки замерить различные слои, разделы, сегменты совокупности пользователей Рунета. История изучения сети еще не столько долгая, но и ее уже требуется восстанавливать. Надо четко осознавать, что на наших глазах формируется новая сетевая реальность и именно сейчас закладываются основы социологии Интернете.

4.

Предложенная организаторами программа форума "Социология и Интернет" включает множество вопросов, касающихся изучения аудитории сети. Но не предусмотрены сессии, фокусированные на анализе содержания Рунета. Думается, что у участников дискуссии могут быть результаты исследований содержания, политического раздела российской электронной паутины, молодежных сайтов, спортивных страниц, образовательных порталов, общекультурных web-каналов и т.д.

Трудно допустить, что никто не изучал содержание интернетовской рекламы, ведь в определенной мере сеть живет за счет рекламы.

Что из себя представляет российский религиозный Интернет? Какие религии в нем представлены? Какого рода материалы на этих сайтах размещены? Какие задачи они решают?

Что из себя представляют российские сайты, работающие на языках народов, входящих в Федерацию? Есть ли такие и на каких языках они "вещают"? Какие функции они выполняют? На какие аудитории они ориентируются?

Что в первую обсуждается очередь на молодежных чатах? Отражает ли их тематика то, что обсуждается на живых тусовках? Чем отличается сетевой язык от обыденного, повседневного? Существует ли нечто, что может назваться молодежной web-культурой?

Крайне мало известны результаты исследований региональных сетевых образований: кто лидирует? чем объясняется это лидерство? чему можно научиться у лидеров?

5.

Перечень вопросов может быть продолжен…но не стоит этим увлекаться. Пора говорить тем, кто имеет ответы на эти и другие вопросы.