|
|
Интернет-конференция
Социология и Интернет: перспективные направления исследования с 15.11.04 по 18.02.05 Комментарий по вопросу:
Идеи и деньги – задача общедоступности и проблема коммерциализации образовательных ресурсов. Какие образовательные ресурсы должны быть бесплатными? Кто готов платить за информацию и услуги образовательных ресурсов? За что готов платить среднестатистический студент? К.А.Волкова Сегодня Рунет стал главным помощником почти всех школьников и студентов. Однако,
несмотря на столь огромную аудиторию, качество представленной информации по большей
части оставляет желать лучшего. Банки рефератов растут, вместе с ними растет и лень
учащихся, их неумение выразить свои мысли в словах, нежелание читать книги и статьи.
Мне представляется, что это связано с теми неудобствами, которые встречает начинающий
исследователь на пороге библиотеки. Нужно регистрироваться, нужно сдавать книгу в
срок, если ты вообще сможешь найти ее, нужно, в конце концов дойти до библиотеки!
А самое главное – необходимо вручную перепечатывать целые абзацы из книги.
Как было бы прекрасно иметь всероссийскую электронную библиотеку! Пусть даже не бесплатную.
В канун сессии, сдачи курсовой работы или доклада, студент или школьник вполне готов
заплатить некую сумму за качественную информацию.
Лично я готова платить:
•20-30 руб. – за статью; •40-50 руб. – за альбом, брошюру выставки; •50-100 руб. – за книгу до 200 стр.; •100-200 руб. – за книгу до 500 стр. А если знать, что информация предоставлена выверенная и перенесенная в электронный вид без ошибок и потерь (таблиц, иллюстраций), то можно добавить 10-20% к этой сумме. Вся сложность на данном этапе заключается в неразвитости законодательства, связанного с Интернетом в нашей стране (не очень понятно, что будет иметь автор или обладатель права собственности от данной услуги), а также в трудности организации оплаты данной услуги. Как студент, могу предложить следующее: можно начислять часть стипендии (желающим) в «электронном виде», убеждена, что она быстро будет расходиться в условиях существования платных банков данных с качественной литературой.
|
|
|
|
О портале | Правовая информация | Контакты | Федеральные образовательные порталы |
|