Ухудшение грамотности.

Жизнь требует оперативности при получении и переработке информации. Такую оперативность могут дать телевидение, Интернет и радио. Она заставляет людей менять традиционные источники получения информации. Предпочтение отдается тем, которые не заставляют думать, выдают готовые мнения, не требуют особых усилий и времени. Постепенно количество серьезных аналитических изданий будет сокращаться, они будут ориентированы на достаточно небольшой элитный слой населения. Аналитические издания будут востребованы экспертами, учеными, преподавателями и определенным количеством государственных служащих и предпринимателей. Доля же развлекательных изданий будет продолжать расти.

Гонясь за экономией времени, своих умственных затрат и прочих ресурсов мы не отходим от компьютера. Сегодня он стал главным помощником студентов и школьников. А так ли это хорошо, как кажется? Если уже сами люди начали обвинять в ухудшение собственной грамотности Интернет и компьютер? Вот цитата из форума: «Я стала за собой замечать, что начинаю неправильно писать, например, все чаще норовлю написать "не" с глаголом вместе! А где-то в моем "типировании" Люстик обмолвился, что "не" с глаголом пишется отдельно" - это ЧЛ, то есть просто жесткое правило, ничем не объясняющееся. И я сейчас думаю, что, возможно, ухудшение моей грамотности связано с тем, что в инете, читая неграмотно пишущих людей, невольно (!) запоминаю это неправильное написание».

В общем ухудшении грамотности сыграли роль и программы, ищущие и исправляющие ошибки («спелл-чекеры»), сегодня они есть на многих, если не на всех почтовых серверах. Переложение еще одной традиционной функции человеческого разума на интеллектуальное устройство оказалось ошибкой, поскольку в отличие от калькуляторов эти программы весьма несовершенны. Также в русском языке перестали действовать довольно строгие правила переноса во многом из-за компьютерной верстки. Можно найти и другие примеры…