|
|
|
|||||||||||||
 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
Aннотация: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. поставила цели, которые определили направления и механизмы реформирования образовательной сферы: доступность, качество и эффективность образования, в том числе высшего. Именно указанные цели, по сути дела, обеспечивают выбор образовательной политики и инструментов государственного регулирования системы образования. Цель данной работы состоит в комплексном рассмотрении формирования механизмов государственного регулирования системы высшего образования в России, обеспечивающих ее модернизацию в соответствии с задачами социально-экономического развития страны и достижения конкурентоспособности российского высшего образования на мировом образовательном рынке.
Для просмотра публикаций в формате PDF необходимо иметь установленную на Вашем компьютере программу Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. Бесплатную версию программы можно получить здесь См. также:
Публикации с ключевыми словами: социология образования - экономика образования - высшее профессиональное образование - модернизация российского образования - российское образование Публикации со словами в тексте: социология образования - экономика образования - высшее профессиональное образование - модернизация российского образования - российское образование |
|
|
|
О портале | Правовая информация | Контакты | Федеральные образовательные порталы |
|
[560 Кбайт]